就業(yè)指南
告別負(fù)面標(biāo)簽，迎接正向未來
【職業(yè)狀態(tài)】某500強(qiáng)公司企業(yè)策劃崗 9萬
案例背景：
小李自述自己是一個(gè)脾氣暴躁，并且在外人的眼中是極度缺乏自信的人。所以在人際溝通、人脈拓展上是存在一定問題的。因此對(duì)于活動(dòng)的開展，項(xiàng)目的實(shí)施，都有著明顯的不足。對(duì)于職業(yè)的認(rèn)知基本屬于空白，對(duì)于未來的規(guī)劃也是處于混亂和模糊的狀態(tài)。
案例回放：
在心靈能量的探索中，職業(yè)指導(dǎo)老師幫助小李認(rèn)識(shí)到自己屬于2號(hào)性格的人，并做了深入的自我探索。在日后與人交流和相處的過程當(dāng)中，職業(yè)指導(dǎo)老師幫助小李學(xué)會(huì)運(yùn)用9型人格去找出最優(yōu)方案與不同的人溝通交流。同時(shí)老師還幫助其參與到大型活動(dòng)、大型項(xiàng)目的策劃組織當(dāng)中，這不僅讓小李獲得了職業(yè)能力的綜合提升，也對(duì)于小李的自我定位和方向明確起到了積極作用。
指導(dǎo)過程：
對(duì)小李有了基本了解之后，在老師的幫助下，小李通過運(yùn)用KDS職業(yè)測評(píng)系統(tǒng)一階，對(duì)自己的性格做出基本認(rèn)知，并結(jié)合心靈能量課程，作了深入的探索。發(fā)現(xiàn)自己的性格屬于2號(hào)性格，此類性格的人整體偏外向，做事主動(dòng)、感情豐富，是一個(gè)樂于付出，努力滿足他人需要的人。但是這類性格的人，把關(guān)注往往放在別人身上，所以別人的言行舉止，別人的關(guān)注視角，都會(huì)影響自己的情緒，往往害怕被別人忽略，不能成為別人關(guān)注的對(duì)象，并且很難接受自己對(duì)于別人的付出得不到正向的回應(yīng)。在這樣深入的了解之后，讓小李在日后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到各種問題的時(shí)候，都愿意先停下來，理性的思考之后，再進(jìn)一步的表達(dá)或者行動(dòng)。
其次，對(duì)于自己的付出得不到正向的回饋，進(jìn)一步的探索發(fā)現(xiàn)是自我表達(dá)和展示的時(shí)候，其方式存在不妥之處，以自我為出發(fā)點(diǎn)，向別人展示，難免給人驕傲自滿的感覺。并且給出了相關(guān)評(píng)估和意見報(bào)告，比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，開會(huì)討論時(shí)，當(dāng)大家發(fā)表意見的時(shí)候，不要中途打斷，也避免開口就是“我不同意xx的看法”這類言語。這樣的語言優(yōu)化建議方案，并不是知道就等于做到，道理很簡單，但是真正的做到必須融入到大環(huán)境中，必須和團(tuán)隊(duì)一起合作，一起在完成項(xiàng)目的過程當(dāng)中去實(shí)踐和完善。所以在老師的幫助下，小李構(gòu)建了自己的團(tuán)隊(duì)，并且成功的承辦了省級(jí)的演講比賽和商業(yè)策劃比賽。要知道，舉辦一個(gè)院級(jí)的活動(dòng)本身就有難度，何況是一個(gè)省級(jí)的比賽，所以比賽中的各種困難，其中的酸甜苦辣小李是最有發(fā)言權(quán)的。不過，在這個(gè)過程當(dāng)中小李確實(shí)獲得了非常大的進(jìn)步。從最初的不自信變得自信了，從最初的做事魯莽變得行事嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)職業(yè)能力綜合素質(zhì)也獲得非常大的提升。由于做省級(jí)比賽完全沒有概念，在指導(dǎo)老師的幫助下，反復(fù)修改策劃案，進(jìn)行品牌推廣，洽談商務(wù)合作，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行，正向激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等方面都有了顯著的成績。
除此之外，在經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)企業(yè)的六大職能部門，以及細(xì)分領(lǐng)域的多項(xiàng)工作有了深入淺出的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃起到了催化劑的作用。最終自己選定了策劃方向作為自己的職業(yè)道路。所以在后續(xù)課程當(dāng)中，做行業(yè)調(diào)研、問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)檢索、報(bào)告撰寫、論文答辯等方面都非常的努力和認(rèn)真，以至于自己后來通過自己理論的學(xué)習(xí)和相關(guān)大型項(xiàng)目的策劃執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)順利的求職某500強(qiáng)公司的企業(yè)策劃崗。
案例點(diǎn)評(píng)：
通過小李的案例，我們可以看到，迷茫、缺乏自信、行事魯莽，這些負(fù)面標(biāo)簽可能是大部分大學(xué)生身上可能都有的特點(diǎn)，如果一個(gè)高校畢業(yè)生大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候和進(jìn)校的時(shí)候，沒有任何區(qū)別，那在求職就業(yè)的時(shí)候和一個(gè)高中生求職就業(yè)也就沒有太大的區(qū)別。所以我們可以看到一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的方向，明確的目標(biāo)，會(huì)幫助自己更加快速的融入職場。
同時(shí)，自信和行事嚴(yán)謹(jǐn)則是對(duì)于一個(gè)人能否在職場上長遠(yuǎn)發(fā)展的基本素質(zhì)，所以作為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，想要在自己的職業(yè)生涯中攀上高峰，那么揮手告別迷茫，此刻就用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待所有事物就是在校的你所需要去做的。