校園文化
愛(ài)崗敬業(yè)，心系學(xué)生——可愛(ài)的生活老師
有這樣一群人，她們沒(méi)有站在三尺講臺(tái)授業(yè)解惑，卻被學(xué)生稱(chēng)作“老師”；她們不是學(xué)生的母親，卻為學(xué)生打造了另一個(gè)溫馨的“家”；她們從點(diǎn)滴小事做起，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，她們就是愛(ài)崗敬業(yè)、心系學(xué)生的生活老師。
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光灑向大地，整個(gè)校園還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，生活老師早已起身準(zhǔn)備一天的工作：打開(kāi)宿舍樓道燈、督促同學(xué)們起床并詢問(wèn)身體狀況、指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，為了營(yíng)造更加溫馨、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)生們出寢后，生活老師都會(huì)對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行檢查并提出整改意見(jiàn)；認(rèn)真清掃宿舍的公共區(qū)域，不留衛(wèi)生“死角”。
生活老師在生活上無(wú)微不至地照顧著同學(xué)們，經(jīng)常為同學(xué)們縫補(bǔ)衣服；及時(shí)護(hù)送生病學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī)；提醒周末留校學(xué)生按時(shí)吃飯，與心情不好的同學(xué)交心談心。
生活老師用自己的實(shí)際行動(dòng)為給學(xué)生們打造了一個(gè)溫馨的“家”，也讓關(guān)愛(ài)傳遞到每一位學(xué)子身上。一天的工作雖然辛苦，但看到每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，所有的疲累都會(huì)在孩子們的笑容中融化消失，這就是我們愛(ài)崗敬業(yè)又心系學(xué)生的生活老師，感謝有你！