學校新聞
古韻流芳?經(jīng)典拾萃 —— 公開示范課第二彈來襲：在詩詞雅韻中感悟人生智慧
5月21日下午，我校開展了以“探索信息化教學，融合思政元素”為主題的公開示范課活動。學校黨委書記、校長周志明，全校專兼職教師共計50余人參與了此次活動。
課堂上，語文教研室張?zhí)绽蠋熞酝豸酥?/span>“樂—悲”的情感脈絡(luò)為主線，通過豐富的信息化教學手段，帶領(lǐng)大家深入解析文本。在解讀“樂”的情感時，她借助關(guān)鍵詞講解、播放視頻等形式，闡述“上巳節(jié)”“曲水流觴”的含義，組織填寫內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，并模擬“曲水流觴”游戲，讓大家身臨其境感受雅集之樂。在講解“悲”的情感時，她通過引用“死生亦大矣”語句、播放竹林七賢視頻、互動猜成語等多種方式，融入課程思政，引導大家理解王羲之對生命短暫與永恒的思考，樹立積極人生態(tài)度。
授課結(jié)束后，各教研室圍繞授課內(nèi)容、教學方法、課程思政等展開熱烈研討。教師代表進行了評課。他們既肯定了本堂示范課教學設(shè)計完整、課程思政融入自然、互動性高的優(yōu)點，也從知識復習、文言文誦讀學習方法使用等方面提出了改進方向。
活動最后，周志明作總結(jié)發(fā)言。他肯定了我校開展公開示范課的教學經(jīng)驗分享形式，強調(diào)公開示范課為全校教師搭建了相互學習、相互促進的平臺，希望全校教師借助這一平臺觀摩優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課堂，結(jié)合自身授課課程特點和學生基礎(chǔ)進行教學改革，在日常課堂教學中多元運用信息化教學工具，增強課堂感染力，讓學生學有所獲、學有所成。
此次活動不僅讓大家領(lǐng)略了《蘭亭集序》的文學魅力，也為探索信息化教學與思政元素融合提供了成功范例，對提升我校教育教學質(zhì)量起到了積極推動作用。