科室動態(tài)
聚焦教研活動，共譜教學新篇：教務(wù)科積極籌備校級公開課
為提升教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長平臺的搭建，4月9日下午，我校語文與英語教研室先后開展專項教研活動，圍繞課程思政融入、信息化教學等展開深入探討與實踐，全力籌備校級公開課。
在語文教研室的選拔評比環(huán)節(jié)，三位教師表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出扎實的教學功底與創(chuàng)新的教學理念。
王美玲老師帶來的《聲聲慢》令人眼前一亮。她使用朗誦法、小組合作探究法等，積極調(diào)動學生參與課堂活動。值得一提的是，王老師巧用AI，生成了李清照的自我介紹，并與“李清照”展開了一場情感的對話，這一創(chuàng)新舉措為課堂增添了趣味性，讓觀摩教師們切實體會到了人工智能對提升教學效果的積極作用。
張?zhí)绽蠋熢凇短m亭集序》的試講中，巧妙地將書法與文學相融合，并借助精心挑選的視頻、音頻資料等，帶領(lǐng)學生直觀感受魏晉時期的文化氛圍和魏晉文人的雅致、風骨，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，融入課程思政。
康鈺蘭老師在講授《燭之武退秦師》時，別出心裁地借助 “外交天團” 這一熱點話題及趣味視頻進行導入。課程推進過程中，她清晰明確教學目標，細致講解文學常識、文言知識，充分展現(xiàn)出高效有趣的教學風格，培養(yǎng)學生閱讀古典著作的興趣。
通過選拔評比，最終，語文教研室推薦張?zhí)绽蠋焻⒓颖緦W期的校級公開課。
英語教研室內(nèi)，方麗娟老師以流利的英語展現(xiàn)出深厚的專業(yè)素養(yǎng)。她充分運用希沃白板、視頻等信息化教學手段，通過模擬與學生的互動交流，精心營造沉浸式英語學習氛圍，為即將到來的校級公開課奠定了堅實基礎(chǔ)。
此次聚焦課程思政融入、信息化教學的教研活動，為教師們提供了寶貴的經(jīng)驗交流和專業(yè)切磋機會，充分展現(xiàn)了學校對教學品質(zhì)的執(zhí)著追求。相信在此次教研活動的助力下，即將舉行的校級公開課會成為我校教學相長的精彩舞臺，有力推動學校教育教學水平邁向新高度，為培育優(yōu)秀人才注入強大動力。